Idéias com as quais concordo:

1- No ensino tudo parte do professor, é ele quem irá tomar as decisões e irá  coordenar todas as atividades, o aluno está submisso ao professor. já quando falamos em ensino em apredizagem latu sensu se confunde com desenvolvimento, e assim irá ocorrer uma construção de conhecimento por parte do sujeito quando está em interação com o meio e com os objetos de conhecimento que ele( aluno) deseje.

2- Nos projetos de aprendizagem a questão norteadora deve sempre partir dos alunos, de seus conhecimentos e interesses, assim terá um processo enriquecido de desafios, dúvidas e certezas, tudo servirá de motivação para pesquizar.

3- Se o ser humano deixa de ser uma criança curiosa, perguntadora entre tantas outras coisas é porque os educadores decidem " domesticar" essa criança em vez de ajudá- la  a aprender, a continuar  descobrindo novas coisas que não estejam só na sala de aula.

Idéias com as quais discordo:

1-"Os currículos de nossas escolas têm sido propostos para atender a

turmas de alunos numa hierarquia de séries, por idades. Toda a organização

do ensino é feita para os 30 ou 40 alunos de uma classe, e esperamos

deles uma única resposta certa".

Idéias que me deixaram em dúvidas:

1- "Que mudanças podem ocorrer, no novo contexto de um currículo por

projetos de aprendizagem, nas funções de direção, de orientação educacional,

de supervisão pedagógica? Que valores mudam?"

2- "Quando iremos nos dar conta de que  o processo natural do ser humano é "atropelado" pela escola e pelas equivocadas práticas de ensino?"

No link a baixo está o quadro de aprendizagem feito durante nossas aulas.

Viviane Ramos

Reflexão sobre o semestre.

     Nesta cadeira pude desenvolver um trabalho bem diferenciado, usando novas ferramentas e principalmente fugindo um pouco dos padrões de aulas da FACED e tendo a possibilidade de desenvolver um trabalho sobre um assunto de meu interesse, que até talvez não tivesse ligação nenhuma com a prática em sala de aula. Por outro lado, li alguns textos que falavam sobre as velhas práticas em sala de aula, as formas de aprendizado dos alunos no ensino tradicional e toda a defasagem desses métodos antigos e que podam os alunos. Muitos entram na escola e não conseguem mais desenvolver um raciocínio e se sentem impotentes diante disso. A aprendizagem pode ser diferente, foi isso que me fez pensar durante esse semestre, o aluno pode sim buscar conhecimento sobre assuntos de seu interesse sem estar fugindo das aulas tradicionais, sendo muito mais divertido e dinâmico.

    O uso do pbwiki foi muito interessante, descobri uma nova forma de trabalhar com alunos, e também de fazer o trabalho que desenvolvemos no semestre. Meu trabalho em grupo foi bem interessante, entrei com uma forma de pensar e no decorrer do semestre e ao longo das pesquisas sobre o assunto que escolhemos foi mudando. As idéias iniciais foram mudando no deccorrer do tempo e das entrevistas que fizemos com algumas pessoas, pude perceber que a forma como nós pensávamos inicialmente não era o que a grande maioria de nossos entrevistados pensavam. Trabalhar no wiki está sendo uma experiência bem legal, nova e que quero levar para meu futuro trabalho como educadora.

  Nesse link está Minha avaliação.  

Minha auto-avaliação

Meu grupo

grupo 6