UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
EDU 01016 - PROJETOS DE APRENDIZAGEM EM AMBIENTES DIGITAIS
Professora: Rosane Aragon de Nevado
Apontamentos sobre o texto “Projeto? O que é? Como se faz?”, p. 15 a 25 do artigo: FAGUNDES, L., MAÇADA, D., SATO, L.; Aprendizes do Futuro, as Inovações Começaram. MEC, 1999.
Eu não só concordei com o texto, como achei fantástica essa mudança de paradigma da transmissão do conhecimento para a construção do conhecimento. O texto trouxe a idéia e a desenvolveu, possibilitando o vislumbramento da aprendizagem por projetos. Ultrapassou a crítica ao atual sistema de ensino oferecendo mudança.
Mário Quintana quando escreveu DAS UTOPIAS disse: “Se as coisas são inatingíveis... ora! Não é motivo para não querê-las... Que tristes os caminhos, se não fora a presença distante das estrelas!”
O texto mexeu com as minhas utopias e creio que essa busca por um ideal deva mover todos que pretendem trabalhar com a educação. Claro que não estou em um sonho e entre o real e o ideal a gente faz o possível, mas a instrumentalização pode fazer já a diferença.
Bem, temendo estar demasiadamente romântica e parecer piegas, vou tecer alguns comentários: Talvez por conhecer muito pouco do trabalho da administração da escola, fiquei com dúvidas de como se estruturaria com uma mudança, ainda que a direção apóie a aprendizagem por projetos. Além disso, a viabilidade econômica e vontade política para a ampliação de ambientes digitais (O que poderia ser feito em curto prazo?). A mudança ocorreria em todos os níveis – ensino fundamental, médio, superior? Como ficaria a seleção para o ingresso na faculdade? Quantos alunos por classe é o ideal para o professor dar conta desse trabalho individualizado e por projetos?
(as avaliações foram realizadas na tabela)
Categoria : Avaliação do projeto
Subcategoria 1-Desenvolvimento do tema
Indicadores :
Objetividade;
Presença do quadro de certezas e dúvidas;
Presença de mapa conceitual inicial e final;
Apresentação de idéias;
Apresentação visual;
Riqueza de fontes;
Autoria dos textos e não simples cópia ou resumo do que foi pesquisado;
Referências diversificadas
Auto-avaliação da subcategoria: (comentários e conceito )
Avaliação do avaliador 1 (colega) : (comentários e conceito )
Avaliação do professor: (comentários e conceito )
Subcategoria 2- Diário do projeto
Indicadores
Desenvolvimento das idéias;
Presença de reflexões sobre o trabalho;
Presença de registro de dificuldades e superações
Auto-avaliação da subcategoria: (comentários e conceito )
Avaliação do avaliador 1 (colega): (comentários e conceito )
Avaliação do professor: (comentários e conceito )
Subcategoria 3- Metodologia
Indicadores:
Metodologia compatível com os objetivos do projeto ( o grupo utilizou meios adequados para buscar a resposta para a indagação de seu projeto?)
Metodologia foi realizada
Auto-avaliação da subcategoria: (comentários e conceito )
Avaliação do avaliador 1 (colega): (comentários e conceito )
Avaliação do professor: (comentários e conceito )
Subcategoria 4- Trabalho em Grupo
Indicadores:
Interação e colaboração entre os membros do grupo
Auto-avaliação da subcategoria: (comentários e conceito )
Avaliação do avaliador 1 (colega): (comentários e conceito )
Avaliação do professor: (comentários e conceito )
Categoria : Avaliação Geral
Subcategoria 1: Participação
Indicadores:
Participação nos fóruns;
Participação nas atividades propostas em aula;
Participação na página do aluno (verificação dos registros das atividades);
Participação em aula (presença em aula);
Participação nas atividades assíncronas;
Contribuições, comentários e interação com os trabalhos dos diferentes grupos
Auto-avaliação da subcategoria: (comentários e conceito )
Avaliação do avaliador 1 (colega): (comentários e conceito )
Avaliação do professor: (comentários e conceito )
Subcategoria 2: Produção e registro da reflexão na página pessoal
- Registro das dúvidas;
- Registro das certezas;
- Registro das aprendizagens;
- Registro do uso das ferramentas.
Auto-avaliação da subcategoria: (comentários e conceito )
Avaliação do avaliador 1 (colega): (comentários e conceito )
Avaliação do professor: (comentários e conceito )
Perguntas Inteligentes: O que é isto?
Avaliacao.doc
webfolios.pdf
plano2008.doc
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