pa20081a

 

JULIANA TEIXEIRA GRÜNHAUSER

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Comentários Avaliador1
(colega)
Auto-avaliação
Comentários Avaliador2
(professora)
Avaliação do Projeto
 
 
Desenvolvimento do tema
  • Objetividade;
  • Presença do quadro de certezas e dúvidas;
  • Presença de mapa conceitual inicial e final;
  • Apresentação de idéias;
  • Apresentação visual;
  • Riqueza de fontes;
  • Autoria dos textos e não simples cópia ou resumo do que foi pesquisado;
  • Referências diversificadas.
  Conceito: A
 
  Acho que por ter ficado incompleto o projeto devido a falta do último mapa conceitual, não deves substimar o teu trabalho, achei muito interressante o trabalho que o grupo desenvolveu.

 Conceito: B

Penso que o trabalho deixou a desejar um pouco, ficou imcompleto em função do mapa conceitual. A apresentação poderia ter mais gráficos, porque o tema proporciona, mas os conceitos abordados e o conteúdo em si, as fontes estão bem aprofundadas.

 Ainda que tenha faltado o mapa conceitual, as certezas e dúvidas foram  retomadas, de forma a minimizar a falta dos mapas. O projeto, de forma geral,  está bem desenvolvido. Destaco os aspectos:   
escolha de uma questão pertinente e com potencial para a sua exploração em vários aspectos,
autoria dos textos e busca de interação com o leitor. Considerando esses elementos,  o conceito é B.
Diário do projeto
 
  • Desenvolvimento das idéias;
  • Presença de reflexões sobre o trabalho;
  • Presença de registro de dificuldades e superações.
  Conceito: A
O diário do projeto ficou ótimo, está bem descritivo e mostra bem como foram as etapas do trabalho.
 

 O diário ficou restrito a um registro de atividades, mas faltou um pouco de investimento nas reflexões sobre o trabalho.

Conceito B

Metodologia
  • Metodologia compatível com os objetivos do projeto ( o grupo utilizou meios adequados para buscar a resposta para a indagação de seu projeto?)
  • Metodologia foi realizada
 Conceito: A
Acho que a metodologia e o material que utilizaram para fazer o projetofoi significante para a elaboração do projeto!
 Conceito:B
Os métodos para responder as nossas questões ficaram muito na teoria e menos na prática, poderia ter sido feito mais questões no questionário e elaborado o mapa conceitual.

 A metodologia usada para responder a questão foi adequada, associando a pesquisa bibliográfica ao levantamento de opinião.

Conceito: A.
Trabalho em grupo.
  • Interação e colaboração entre os membros do grupo.
 Conceito A
 O projeto ficou muito bom! Todos do grupo merecem esse conceito.
 Conceito:A
Todos participaram ativamente.
 

A avaliação desse quesito só pode ser realizada com suporte na auto-avaliação, nas observações em situação de aula e na realização do projeto.  

Considero que o grupo conseguiu realizar um trabalho integrado. Conceito A

Evidências e fontes (para cada indicador):
 
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Avaliação com respeito à categoria:
 
Avaliação com respeito à categoria:
   
Avaliação com respeito à categoria: A
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Avaliador1 
 
Avaliador2 
Avalição geral
 
 
Participação
  • Participação nos fóruns;
  • Participação nas atividades propostas em aula;
  • Participação na página do aluno (verificação dos registros das atividades);
  • Participação em aula (presença em aula);
  • Participação nas atividades assíncronas;
  • Contribuições, comentários e interação com os trabalhos dos diferentes grupos.
  Avaliação: A
  Problemas acontecem com todos, não vi registros de participação dos fóruns, mas sei que sempre estivese nas aulas e que a tua participação sempre  foi muito ativa, sempre contribuíste com os teus comentários e tua participação.

  Conceito: C

Em função do tempo e computadores ao meu alcance, tive dificuldade de participar dos foruns. Já nas aulas presencias participei sempre que achei a minha opinião pertinente.

 Quanto a a participação, concordo que poderia ser mais efetiva, principalmente nas atividades em ambiente virtual. Em sala de aula pude observar um maior investimento nas atividades de projeto, principalmente nas últimas aulas.
Conceito C
 
Produção e registro de reflexão na página pessoal
 
  • Registro das dúvidas;
  • Registro das certezas;
  • Registro das aprendizagens;
  • Registro do uso das ferramentas.
  Conceito C
 Não encontrei resgistros de reflexão na tua página pessoal
 Conceito: B
Não consegui registrar nocomeço, por causa da falta de acesso à Internet. Agora que consegui entrar na página, consegui apagar o que tinha feito, espero conseguir postar a tempo. 

 Encontrei alguns registros realizados, na página do colega e no ambiente. No entanto, como esse item avalia também a apropriação das ferramenmtas ou, pelo menos, o registro dessas aprendizagens, considero que a página ficou incompleta, até mesmo pela falta de uma reflexão final.

Conceito B

 

 

Evidências e fontes (para cada indicador):
 
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Avaliação com respeito à categoria:
 
Avaliação com respeito à categoria: B

 

Comments (3)

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Rosane said

at 7:19 pm on Mar 17, 2008

Olá juliana, postei um comentário na página do Tiago.
Abraços, Rosane

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Turma A said

at 11:58 am on Mar 18, 2008

Achei bastante interessantes os comentários que vcs fizeram sobre a complexidade envolvida nos "bastidores" de qualquer proposta que envolva projetos de aprendizagem, já que sabemos que só a boa vontade do professor não resolve. Abraços, Eduardo

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Turma A said

at 10:43 am on Mar 19, 2008

Tiago e Juliana, fiquei muito pensativa com a primeira idéia conflitante que vocês citaram, estou concordando com vocês de forma confusa, pois imagino que possa haver aprendizagem no ensino por projeto, afinal vivemos isso na nossa educação e alguma coisa aprendemos... Acho que na aprendizagem por projeto o aluno pode exercer o papel de receptivo, mas basicamente ele é agente (e não somente agente). Sabrina Billo.

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