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Categorias
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Subcategorias
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Indicadores
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Comentários Avaliador1
(colega)
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Auto-avaliação |
Comentários Avaliador2
(professora)
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Desenvolvimento do tema
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Objetividade;
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Presença do quadro de certezas e dúvidas;
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Presença de mapa conceitual inicial e final;
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Apresentação de idéias;
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Apresentação visual;
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Riqueza de fontes;
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Autoria dos textos e não simples cópia ou resumo do que foi pesquisado;
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Referências diversificadas.
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Conceito: A
Acho que por ter ficado incompleto o projeto devido a falta do último mapa conceitual, não deves substimar o teu trabalho, achei muito interressante o trabalho que o grupo desenvolveu.
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Conceito: B
Penso que o trabalho deixou a desejar um pouco, ficou imcompleto em função do mapa conceitual. A apresentação poderia ter mais gráficos, porque o tema proporciona, mas os conceitos abordados e o conteúdo em si, as fontes estão bem aprofundadas.
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Ainda que tenha faltado o mapa conceitual, as certezas e dúvidas foram retomadas, de forma a minimizar a falta dos mapas. O projeto, de forma geral, está bem desenvolvido. Destaco os aspectos:
escolha de uma questão pertinente e com potencial para a sua exploração em vários aspectos,
autoria dos textos e busca de interação com o leitor. Considerando esses elementos, o conceito é B.
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Diário do projeto
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- Desenvolvimento das idéias;
- Presença de reflexões sobre o trabalho;
- Presença de registro de dificuldades e superações.
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Conceito: A
O diário do projeto ficou ótimo, está bem descritivo e mostra bem como foram as etapas do trabalho.
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O diário ficou restrito a um registro de atividades, mas faltou um pouco de investimento nas reflexões sobre o trabalho.
Conceito B
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Metodologia
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- Metodologia compatível com os objetivos do projeto ( o grupo utilizou meios adequados para buscar a resposta para a indagação de seu projeto?)
- Metodologia foi realizada
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Conceito: A
Acho que a metodologia e o material que utilizaram para fazer o projetofoi significante para a elaboração do projeto!
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Conceito:B
Os métodos para responder as nossas questões ficaram muito na teoria e menos na prática, poderia ter sido feito mais questões no questionário e elaborado o mapa conceitual.
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A metodologia usada para responder a questão foi adequada, associando a pesquisa bibliográfica ao levantamento de opinião.
Conceito: A.
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Trabalho em grupo.
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- Interação e colaboração entre os membros do grupo.
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Conceito A
O projeto ficou muito bom! Todos do grupo merecem esse conceito.
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Conceito:A
Todos participaram ativamente.
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A avaliação desse quesito só pode ser realizada com suporte na auto-avaliação, nas observações em situação de aula e na realização do projeto.
Considero que o grupo conseguiu realizar um trabalho integrado. Conceito A
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Evidências e fontes (para cada indicador):
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Comentários adicionais sobre evidências apresentadas:
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Comentários adicionais sobre evidências apresentadas:
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Avaliação com respeito à categoria:
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Avaliação com respeito à categoria:
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Avaliação com respeito à categoria: A
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Categorias
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Subcategorias
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Indicadores
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Avaliador1
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Avaliador2
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Avalição geral
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Participação
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- Participação nos fóruns;
- Participação nas atividades propostas em aula;
- Participação na página do aluno (verificação dos registros das atividades);
- Participação em aula (presença em aula);
- Participação nas atividades assíncronas;
- Contribuições, comentários e interação com os trabalhos dos diferentes grupos.
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Avaliação: A
Problemas acontecem com todos, não vi registros de participação dos fóruns, mas sei que sempre estivese nas aulas e que a tua participação sempre foi muito ativa, sempre contribuíste com os teus comentários e tua participação.
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Conceito: C
Em função do tempo e computadores ao meu alcance, tive dificuldade de participar dos foruns. Já nas aulas presencias participei sempre que achei a minha opinião pertinente.
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Quanto a a participação, concordo que poderia ser mais efetiva, principalmente nas atividades em ambiente virtual. Em sala de aula pude observar um maior investimento nas atividades de projeto, principalmente nas últimas aulas.
Conceito C
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Produção e registro de reflexão na página pessoal
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- Registro das dúvidas;
- Registro das certezas;
- Registro das aprendizagens;
- Registro do uso das ferramentas.
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Conceito C
Não encontrei resgistros de reflexão na tua página pessoal
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Conceito: B
Não consegui registrar nocomeço, por causa da falta de acesso à Internet. Agora que consegui entrar na página, consegui apagar o que tinha feito, espero conseguir postar a tempo.
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Encontrei alguns registros realizados, na página do colega e no ambiente. No entanto, como esse item avalia também a apropriação das ferramenmtas ou, pelo menos, o registro dessas aprendizagens, considero que a página ficou incompleta, até mesmo pela falta de uma reflexão final.
Conceito B
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Evidências e fontes (para cada indicador):
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Comentários adicionais sobre evidências apresentadas:
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|
Comentários adicionais sobre evidências apresentadas:
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Avaliação com respeito à categoria:
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Avaliação com respeito à categoria:
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Avaliação com respeito à categoria: B
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Comments (3)
Rosane said
at 7:19 pm on Mar 17, 2008
Olá juliana, postei um comentário na página do Tiago.
Abraços, Rosane
Turma A said
at 11:58 am on Mar 18, 2008
Achei bastante interessantes os comentários que vcs fizeram sobre a complexidade envolvida nos "bastidores" de qualquer proposta que envolva projetos de aprendizagem, já que sabemos que só a boa vontade do professor não resolve. Abraços, Eduardo
Turma A said
at 10:43 am on Mar 19, 2008
Tiago e Juliana, fiquei muito pensativa com a primeira idéia conflitante que vocês citaram, estou concordando com vocês de forma confusa, pois imagino que possa haver aprendizagem no ensino por projeto, afinal vivemos isso na nossa educação e alguma coisa aprendemos... Acho que na aprendizagem por projeto o aluno pode exercer o papel de receptivo, mas basicamente ele é agente (e não somente agente). Sabrina Billo.
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